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研究生毕业是去大学当辅导员?还是去高职院校(专科)当老师好?

发布日期:2022-05-13 02:23    点击次数:230

研究生毕业是去大学当辅导员?还是去高职院校(专科)当老师好?

男怕入错行,女怕嫁错郎,大学辅导员和高职院校(专科)任课老师,同样是老师,却有着很大差别,前者是行政岗,后者是教师岗,实则是两条不同的发展道路。作为职业选择选择,如果从未来发展考虑,建议选择大学辅导员;如果选择工作轻松,生活惬意,去高职院校当老师会比较合适。高校辅导员的劣势先说高校辅导员的优劣。如果学校的层次不高,辅导员的职业发展也可能比较有限,即便能转岗,也会因为平台不高,受到诸多限制。而且辅导员比较明显的劣势:首先,绝大多数高校辅导员实行人事代理或人才派遣制度,没有编制上的绝对保证,不过一般工作一定年限后都能通过考核转入正式编制。其次,辅导员受吐槽较多的是繁杂事务多,收入待遇,地位在高校里却不算高,换句话说,有些劳心劳力又不落好的意思。高校辅导员发展前景相对较好但比起来,高校辅导员能带来的发展前景也是可以看得见的。首先,即便是实行人事代理或人才派遣制度,大部分高校基本上也是同工同酬,待遇上不会有本质上的区别;而且确实很多高校都会在两到三年后就可以通过考核转为正式编制;其次,随着思政教育重要性的凸现,高校辅导员越来越受到重视,发展晋升的通道越来越多。比如部分高校规定,竞聘学校的中层领导岗位,必须要有辅导员的经历;再比如说,专家型,教授型辅导员的提出,让辅导员也有机会晋升高级职称;第三,高校辅导员的待遇也不是想象中那么差,只是比较而言,在高校里比不过专家教授而已。高校辅导员的隐形福利辅导员能带来的隐形福利:首先是解决子女上学问题。很多高校都有从幼儿园到初高中的附属学校,有大学的资源和背景,很多附属学校都是不错的。我的一位同事,就为了孩子上学,辞去了工资更高的工作应聘进了学校,她算过一笔账,自己工资虽然比原来低了,但是生省了买学区房,交赞助费的钱,还能进非常好的中小学,怎么算也是赚了;其次,高校辅导员的社会地位并不低,高层次学校更是如此,同样是我的一位同事,从辅导员到了分团委书记,担任学院分团委书记期间,学校选派他到下面的地市挂职,直接挂的副县长的职位;另外还有两位,一位挂职县开发区招商班副主任,一位挂职定点扶贫村的第一党支部书记,回校后纷纷提了学校的中层干部;第三,即便不能获得上述挂职锻炼的机会,在高校里也可以获得更多的信息和资源,另一位同时就是在担任辅导员期间,认识自己的博士生导师,考取了在职博士,之后也很快转了中层领导岗位。高职院校老师的优劣再说高职院校的老师,学生没有升学压力,工作的强度压力都不大,待遇也不算差,高职院校假期相对也较长,可以腾出手来做自己喜欢的事情;不足之处是,由于平台的限制,未来发展空间有限,评职称等相对更困难,毕竟名额较少,且起点相对较低。至于如何选择,还得看个人意愿吧,不过个人建议高校的辅导员工作虽然繁杂辛苦,更具有挑战性,但给人的锻炼也是实实在在的,如果能够进入高的平台,未来可获得的发展机会会多很多。

如果是我的孩子问我这个问题的话,我的回答是,到大学当辅导员。研究生到大学当辅导员,一般说来,有两个发展方向,一是当行政管理人员。从辅导员开始,然后,学院团委书记,学院主管学生的副院长,然后,正处级的部门处长或学院书记院长。正常情况都是这样过来的。个别发展较好的,有可能在大学里当正负书记或校长。另一条发展的道路是,在辅导员期间,进一步攻读在职博士学位,然后转到教学科研教师队伍中去。走讲师,副教授,教授的路子。

当然,研究生到高职当教师,一般情况下,可以获得副教授职称。当教授有些难度。但相对压力较大学里较轻些。有时,也有可能出去进修,或者进修后并工作一段时间,又跳槽到别的学校或单位。这些都有可能。

总之,两者各有利弊。我比较倾向于前者。仅供参考。